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摘要:
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分.但由于对"形势与政策"课程学科的理论地位、教材规范性、师资构建等这些基本问题认识不足,造成高校"形势与政策"课程体系建设滞后,课程弱化.因此,只有对这些问题深刻全面理解,才有可能提高"形势与政策"课教育教学的实效性.
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论高校研究性教学的几个基本问题
高校
研究性教学
基本问题
内容分析
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文献信息
篇名 关于高校"形势与政策"课几个基本问题的思考
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 "形势与政策"课 学科地位 教材建设 教师队伍 教学方法
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 4339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.10.067
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1 黄海国 柳州职业技术学院社科部 7 8 1.0 2.0
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"形势与政策"课
学科地位
教材建设
教师队伍
教学方法
研究起点
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期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
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11982
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13453
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