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摘要:
本文通过比较两个内容、标题相同的语篇,旨在验证Halliday等功能语言学家提出的主位结构和信息结构理论在实际语篇分析中的应用价值.本文的语料选自于某教材的两个平行语篇,其中一篇描写生动、富有表现力,明显优于另一篇.分析表明,优秀语篇中心突出、词汇、语法结构形式多样.两个语篇质量的差异归因于主位的选择、主位在语篇中均匀分布状况,以及使信息焦点处于突显位置的策略使用上.此项分析证明了主位和信息结构理论对释解语篇效果的有效性.
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文献信息
篇名 语篇的主位特征和信息中心分析
来源期刊 国外外语教学 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 34-40
页数 7页 分类号 H3
字数 6117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1234.2007.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙迎晖 22 222 8.0 14.0
2 程晓堂 93 2123 24.0 46.0
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外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
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