历史课“自主探究学习”教学模式初探

• 作者: 焦安英
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 自主探究学习 乐园 乐学 会学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

探究性学习(即研究性学习),是指在教师采用探究式教学或类似于探究式教学的课堂环境下,学生在独立自主学习和合作学习中,自由表达、质疑、探究、讨论时所表现出来的积极、主动和创造精神。本文认为让课堂成为学生学习的乐园,以及让学生在乐园中学会学习,是培养学生自主学习的好方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦安英	山东省日照实验中学历史组	3	0	0.0	0.0