观点

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 培训项目 课程改革 基础教育 学校 进修 基金会 联合国
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

[进修学校教师培训职能不能丢]“一些县级教师进修学校或者转为普高，或者改为职校，早已失去了教师研修指导中心的功能。”日前在广西三江县召开的中国——联合国儿童基金会“爱生学校”师资培训项目研讨会上，与会专家呼吁，面对基础教育课程改革的新形势，教师进修学校应该切实承担起教师培训的职能。