大学教师专业发展的关键：“教学学术”观念的确立

• 作者: 宋兰香
• 来源期刊: 福建高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教师专业发展 教学学术
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋兰香	华中师范大学管理学院	3	0	0.0	0.0