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摘要:
学习环境是指以学习者为中心,充分利用各种资源促进学习者高质量学习的动态体系。其中高质量学习应具备以下突出特征:对应复杂学习内容的复杂的学习过程;高的学习动机的维持;高级思维的参与等。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Moodle的网络课程
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 网络课程 以学习者为中心 学习环境 动态体系 学习过程 学习内容 学习动机 质量
年,卷(期) jyjszx_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎加厚 上海师范大学教育技术系 112 3591 25.0 59.0
2 张琳瑜 上海师范大学教育技术系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
以学习者为中心
学习环境
动态体系
学习过程
学习内容
学习动机
质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
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