高校参与农村教师培训的范例——美国密苏里州教育更新区计划述评

• 作者: 廖英丽 王建梁
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育更新区计划 农村教师教育 密苏里州
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育与管理
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

面对2000年以来,农村学校教师严重短缺、师资水平低下和教师专业发展落后的状况,美国农村学校和社区联合会以密苏里州为模本,从2001年起进行了为期5年的教育更新区(ERZ)计划.该计划以高等教育机构为中心,联合全州的教师和技术支持组织,希望建立一个解决农村教师供给、培训方面问题的长效机制,充分利用现代技术促进农村教师专业发展,通过各方的广泛参与,更新农村教师教育,提高农村教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建梁	华中师范大学教育学院	124	604	12.0	22.0
2	廖英丽	华中师范大学教育学院	6	9	2.0	3.0