教师评语类型对学生作文修改类型的影响

• 作者: 孙宁 王林海
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 评语类型 修改类型 写作教学
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

书面反馈是教师评改学生作文的重要形式,采用何种形式的评语更有效是值得关注的问题.本研究通过问卷调查和定量分析95份作文样本,探讨了6种评语类型对学生选择修改类型的影响.结果显示不同类型的教师评语对学生选择修改类型的影响差异显著.因此外语教师在书面反馈中应有意识地选择评语类型使评语在引导学生修改上更加有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林海	燕山大学外国语学院	30	321	9.0	17.0
2	孙宁	燕山大学外国语学院	7	22	2.0	4.0