回归本色的语文教学

• 作者: 李文秀
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 本色 语文课 激发学生兴趣 回归 语言文字 多媒体 文本 引导学生 课堂
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课改的推进,新的理念,新的模式,层出不穷。其中尤其以小组讨论、学生质疑提问为老师的钟爱,似乎这些形式俨然成为新课改下课堂的标志之一。而多媒体的运用则更为普遍,许多地方甚至把是否在课堂中用了多媒体作为课堂比武能否获奖的关键要素之一。正是基于以上的认识,当前语文教学的现状是课改未成课堂乱,教学中存在着电脑成了累赘,讨论成了点缀,质疑成了作秀,表扬成了鸡肋的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文秀		7	0	0.0	0.0