新课程改革背景下,一线教师应如何面对教改?

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 备教材 备学生 面向全体学生 肯定性的评价 改变教学方法 学习方式 观察自我 检查自我
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

新课改已实行多年,但许多教师仍延用老的一套进行教学,或改变不大,对新课程领会不深,本文对新课程改革背景下,一线教师应如何面对教改进行了一些总结,能对广大教师有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		3	0	0.0	0.0