中国英语学习者在听力任务中的语用表现(英文)

• 作者: 王同顺 谢华
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言理解 语用理解 言语行为 会话含义
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 19-25
• 页数: 7页
• 分类号: H319.9

摘要

本文旨在研究具有不同外语水平的中国外语学习者听力任务中理解语言信息和语用信息能力的差异。对语言信息的理解要求学习者识别任务中的词汇、句法及其他语言信息,而语用理解则不仅要求学习者辨认语言信息,还能对交谈者的角色和社会地位等语境信息进行确认。本研究采取了独立样本T检验和相关分析手段对不同语言水平学习者理解两种信息及理解语用信息的分支言语行为和会话含义能力的差异,语言信息理解和语用信息理解之间、言语行为理解和会话含义理解之间是否存在相关进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王同顺		66	1184	19.0	34.0
2	谢华		31	102	6.0	8.0