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如何指导学生创作电脑作品
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文献信息
篇名 如何指导学生阅读象征型作品
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学短论
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G63
字数 2782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2007.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴竹君 7 5 2.0 2.0
2 赵霞 6 2 1.0 1.0
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
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8187
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22
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