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摘要:
幼儿园表演游戏是创造性游戏的一种,是幼儿园游戏活动的重要组成部分。在表演游戏中幼儿通过模仿和想像,表演故事或者某一场景,实现扮演角色、交往沟通、创编故事等。何为表演
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幼儿园表演游戏特点与指导策略
特点
指导原则
方法
幼儿园建构游戏中教师的观察与介入指导
建构游戏
教师
观察
指导
浅谈幼儿园自主游戏中教师的指导策略
指导策略
自主游戏
幼儿教育
幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导分析
幼儿园
自主游戏
教师指导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园表演游戏的适时介入和指导
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 幼儿游戏 教师 游戏活动 教育目标 表演 幼儿园 介入行为 重要组成部分 创造性游戏 适时
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G613.7
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1 熊雅琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿游戏
教师
游戏活动
教育目标
表演
幼儿园
介入行为
重要组成部分
创造性游戏
适时
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2307
论文1v1指导