自然手语习得与有声语言习得之比较及其启示

• 作者: 国华
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自然手语 有声语言习得 自然手语习得
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 听力障碍研究
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G762
• 字数: 6545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2007.03.005

摘要

对于出生在聋人父母家庭里的聋儿来说,跟他们的父母习得手语就如同健听儿跟他们的健听父母习得口语一样自然而轻松.那么作为一种以完全不同的形式--通过视觉手势而非听说形式来表现的语言,自然手语的习得与有声语言的习得又有何异同呢?文章以英语和美国手语为例对有声语言习得和聋人手语习得过程进行了比较和分析;文章还探讨了自然手语习得研究对聋儿早期语言发展的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国华	辽宁师范大学外国语学院英语系	25	137	5.0	11.0