改革植物病理学实验教学提高学生动手和创新能力

• 作者: 刘建军 史洪中 崔林开 张艳君 成泽艳
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物病理学 实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 高职高专实验与实训
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.05.054

摘要

针对传统教学方法造成的学生对植物病理学实验兴趣不高,缺乏主动性等问题,在如何激发学生学习兴趣,提高实验教学的质量和效率等方面笔者进行了一些有益的尝试.结果表明,学生在实验中,其实验操作技能、分析问题和解决问题的能力得到很大地提高,同时提高了专业素质,激发了学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建军	信阳农业高等专科学校农业科学系	19	164	7.0	12.0
2	史洪中	信阳农业高等专科学校农业科学系	43	310	9.0	15.0
3	成泽艳	信阳农业高等专科学校农业科学系	4	43	2.0	4.0
4	崔林开	信阳农业高等专科学校农业科学系	2	54	2.0	2.0
5	张艳君	河南科技大学林学院	1	12	1.0	1.0