建构主义导向下的法律逻辑学教学模式

• 作者: 郝新东
• 来源期刊: 重庆工学院学报（社会科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 法律逻辑学 建构主义 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 逻辑学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: B81|G642
• 字数: 4228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2007.09.020

摘要

法律逻辑的工具性决定了其教学的特殊性.在评价法律逻辑学传统教学模式的基础上,肯定了建构主义教学模式,并探讨和设计了一套建构主义与法律逻辑教学模式契合的教学方法.