新时期教师职业倦怠对策

• 作者: 张国庆
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 职业倦怠 对策
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G525.1
• 字数: 4875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2007.04.023

摘要

教师职业倦怠导致教师负面情绪及行为的频发.严重影响着教师的职业生活质量及专业成长,并对学生的健康成长带来危害,使教育教学质量下降,因此,探索教师职业倦怠的原因和对策很有必要.由于导致教师职业倦怠的因素各种各样,其缓解对策应从社会、学校、个体等不同层面进行整体思考和探寻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国庆	开封教育学院教育科学系	3	24	3.0	3.0