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基于网络校际协作学习研究的策略·方法·意义
基于网络校际协作学习研究的策略·方法·意义
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基于关联主义MOOC的网络协作学习策略研究
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
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