基于商空间理论的高校教师综合素质评价模型研究

• 作者: 王文军
• 来源期刊: 太原师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 教师综合素质 商空间理论 层次分析法
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: TP18
• 字数: 3471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2027.2007.02.019

摘要

高等院校核心竞争力源于师资队伍的整体素质,对其教师综合素质公正客观评价的获得是建立在科学合理的评价指标体系和评价方法之上的.通过对商空间理论和层次分析法(AHP)的各自特征有机提取可得出高校教师综合素质多层次评价模型,该模型采用商空间理论根据评价的实际需要灵活划分指标粒度层次,从而建立指标粒度化层次体系,然后通过定性和定量分析相结合逐层向上评价的途径得出最终的综合评价结果.实例证明该模型操作简便,评价结果客观合理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文军	大同大学数学与计算机科学学院	4	12	2.0	3.0