保尔·朗格朗终身教育理论及对我国终身教育制度建立的启示

• 作者: 吕星宇
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 终身教育 内涵 启示
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 成人教育理论研究
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 6719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2007.03.005

摘要

终身教育内涵在于教育的连续性,强调教育与生活的融合,注重人的发展,强调自我教育.终身教育思想启示我国终身教育建设应该以开放的教育体系取代原有封闭的教育体系,学校教育改革的方向是实现教育与生活的融合,学校教育培养具体的人,教师的角色应为"教育者",教育学生成为自我教育者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕星宇	华东师范大学教育系	36	319	11.0	17.0