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巧用班班通设备使低年级语文教学更高效
班班通设备
低年级
小学语文
高职语文课堂有效互动的反思与实践
顺应规律
有效互动
能力提升
低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
低年级朗读指导策略举隅
低年级
朗读指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级语文课堂评价案例与反思
来源期刊 课程教材教学研究(教育研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G63
字数 3271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文芬 2 3 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教材教学研究(教育研究)
双月刊
1003-8787
53-1149/G4
16开
云南省昆明市
2007
chi
出版文献量(篇)
2712
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1435
论文1v1指导