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摘要:
新课改中师生关系影响着课堂教学的进行,本文从师生关系内涵出发,分析各种影响因素.随着信息多源化,师生作为主体本身也对课堂中存在的师师、师生、生生各种关系积极反思--建立和谐新型的师生观,形成一个充满互动的师生场,让课堂最大的发挥它的功能.
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文献信息
篇名 课堂中的互动师生场探微
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 课堂 互动师生场
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G45
字数 2730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蕴 广西桂林广西师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
2 邬艳艳 广西桂林广西师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
互动师生场
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
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