内隐记忆研究对聋儿康复教学的启示

• 作者: 郑文芳
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 内隐记忆 聋儿康复教学
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G762.2
• 字数: 4399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2007.05.010

摘要

内隐记忆是指在不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆.它是目前记忆心理学领域研究的热点之一.本文在介绍内隐记忆研究成果的基础上进一步探讨了其在聋儿康复教学中的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文芳		10	9	2.0	2.0