新课程下课堂教学的三种形式

• 作者: 崔晓燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 新课程 学生知识 语文教师 能力的培养 阅读教学 语文素养 引导学生
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

从教学整体来看，小学语文课堂教学花时多、效率低的“发胖式”的阅读教学现象依然存在，教师教得累，学生学得乏味。能力的培养、智力的开发讲得多，但实际突破不大，学生语文素养提高不明显。这恐怕与我们语文教师满足于教给学生知识，而对如何引导学生学好语文的思考不多有关。

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1	崔晓燕		2	0	0.0	0.0