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民族地区基础教育课程改革探索
民族地区基础教育课程改革探索
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摘要：
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基础教育课程改革教师培训的思考与探索
基础教育
课程改革
教师培训
教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
关于基础教育课程改革之再审视
基础教育
课程改革
独立价值
我国民族地区基础教育质量影响因素研究
民族地区
基础教育质量
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各界·科技与教育
主办单位：
陕西省政协
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3906
CN：
61-1302/D
开本：
出版地：
北京市100074-15信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2154
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