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摘要:
针对高职学生的基础文化程度和以应用能力培养为主的人才培养要求,以及高职院校各专业教学的需要,提出了高职课程教学内容与体系结构改革设想,突出了数学课程的基础性地位和工具性作用,以真正满足高职各专业的人才培养目标要求及更有利于学生的可持续发展.
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文献信息
篇名 高职教育中数学课程改革的研究与实践
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 数学课程 教学内容 课程结构
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G710
字数 4144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.03.013
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研究主题发展历程
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高职院校
数学课程
教学内容
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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