使数学教学富有趣味性的几个亮点

• 作者: 梁燕英
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 趣味性 学习兴趣 小学生 教学实践 寓教于乐 课堂教学 注意力
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

多年的教学实践使我深深地体会到，唤起学习兴趣是使学生积极学习的重要条件。对于小学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣。这就需要教师寓教于乐，教学有方，“开窍”有术。那么，如何使学生保持比较持久的注意力呢？怎样使课堂教学富有趣味性呢？我认为应重点抓好以下几方面。

作者信息

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1	梁燕英		1	0	0.0	0.0