智慧课堂构建策略谈

• 作者: 黄爱华
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 经济
• 关键词: 构建策略 课堂 智慧 知识性 学生 教育 中转站
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: F713.3

摘要

从某种程度上说，我们的教育实质上是一种以知识为本位的知识性教育，教育者呈现的是现成的、标准的、一成不变的知识，关注的是学生知识掌握的程度，课堂成了传承知识的中转站，教师成了知识的传授者，学生则沦为知识的奴隶。过分对知识的追求，淹没了学生对探索的渴望，学生拥有了“死”的知识，但却丢掉了“活”的智慧。

作者信息

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1	黄爱华		12	0	0.0	0.0