开展数学实验 培养探索精神

• 作者: 谢存德 陈承伟
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验教学 探索精神 培养 三角形内角和 动手操作 思维活动 教学过程 《数学》
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2007,（4）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学实验教学是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程。下面就四年级《数学》下册“三角形内角和”数学实验教学谈几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢存德		9	43	4.0	6.0
2	陈承伟		8	28	1.0	5.0