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培养兴趣,自主体验
培养兴趣,自主体验
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摘要：
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激发学习兴趣，培养自主学习能力
兴趣
自主学习
亲和力
激活诗情·自主体验·个性解读——《相信未来》教学模式的探究
诗人食指
《相信未来》
诗情
自主体验
个性化
激发兴趣,培养英语自主意识
兴趣
自主意识
初中英语
导入
方法
评价
激发主体意识引领自主学习
自主学习
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
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