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浅谈生活化习作指导
习作
生活化
指导
漫谈小学生生活与习作衔接指导的策略
衔接
生活
观察
阅读
习作兴趣
小学语文习作教学的科学指导策略
小学语文
习作教学
指导策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活习作的指导策略
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 生活 小学生 即时性 教师 素材 挖掘 示范
年,卷(期) fjjyxxb_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生活
小学生
即时性
教师
素材
挖掘
示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
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