在情境中诵读 在诵读中感悟——《要下雨了》教学设计

• 作者: 秦小艳 肖春妹
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《要下雨了》 教学设计 感悟 诵读 情境 引导学生 实验教科书 《语文》
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教学内容：课程标准实验教科书（人教版）一年级《语文》下册第16课。设计理念：以读为本,读中感悟。本课让学生充分地读,在读中整体感知,感悟语言,培养语感,陶冶情操。着重引导学生抓住重点词句进行练读、演读，并倡导学生在生活中学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦小艳		2	1	1.0	1.0
2	肖春妹		2	1	1.0	1.0