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摘要:
“教学有法,但无定法。”教师要根据小学生活泼好动、爱表演、乐于接受新事物等特点,对小学英语课堂教学形式进行优化,最大限度地激发学生的学习兴趣,使其在丰富多彩的教学活动中获取知识。通过继承和探索。不断地实践总结,我们在优化英语课堂教学方法方面取得了一些经验,下面谈谈我们的几点做法。
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提高小学英语课堂教学效率的方法
小学英语
课堂教学
效率
提高
如何提高小学英语课堂教学效率
小学英语
课堂教学效率
教学质量
有效操练,提高小学英语课堂效率
小学英语
操练形式
操练层次
操练种类
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学英语课堂教学效率的几点做法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学效率 小学英语 做法 课堂教学形式 课堂教学方法 学习兴趣 教学活动 小学生
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方绍玲 1 0 0.0 0.0
2 翟玲玲 3 4 1.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
小学英语
做法
课堂教学形式
课堂教学方法
学习兴趣
教学活动
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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