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摘要:
本文系统阐述了建构主义的教学观,揭示了建构主义教学观对深化教育改革和培养高素质人才的启示.
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文献信息
篇名 试析建构主义的教学观
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 建构主义 教学观 探究教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 网络纵横
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G40
字数 2506字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.03.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓敏 乐山师范学院物理与电子信息科学系 15 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
教学观
探究教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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