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摘要:
本文针对生理学教学的特征,应用"以问题为中心"教学法,创设问题情景,以疑导学;应用多媒体技术结合启发式讲授法,解决教学中的难点,对高等医学教育的生理学教学方法改革进行了初步研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生理学教学方法改革初步研究
来源期刊 井冈山学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 生理学 高等医学教育 教学方法改革
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号 G424.1
字数 3393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8085.2007.03.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛慕华 井冈山学院医学院 8 16 2.0 3.0
2 刘宗生 井冈山学院医学院 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
高等医学教育
教学方法改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
出版文献量(篇)
2946
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7565
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