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摘要:
课堂提问,是教师在实施教学过程中不可或缺的教学行为。小学数学课上。有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习潜能的基本控制手段。
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文献信息
篇名 小学数学课堂提问改革例谈
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 课堂提问 小学数学 改革 教学行为 教学过程 学生思维 学习效果 师生情感
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
小学数学
改革
教学行为
教学过程
学生思维
学习效果
师生情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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