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浅谈幼儿科学教育中兴趣的培养
幼儿
科学教育
活动
教师如何有效开展幼儿科学教育活动
兴趣
幼儿科学
教育活动
幼儿科学教育中的教师提问类型和形式
教师提问
问题类型
提问形式
幼儿科学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 美国幼儿科学教育的内容与评价标准
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 幼儿科学教育 评价标准 美国 探索精神
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴放 美国霍华德大学教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿科学教育
评价标准
美国
探索精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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