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以问题为基础学习教学模式在妇产科学见习教学中的应用
以问题为基础学习教学模式在妇产科学见习教学中的应用
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摘要：
本文介绍了2年来以问题为基础的教学模式(PBL)在本校七年制临床医学专业学生的妇产科学见习中的应用情况,并通过学生对PBL教学模式的逐渐认知及教学信息的反馈,由此而得到的一些体会.实践证明,在妇产科学临床见习中PBL教学模式是一种值得推广的教学模式.
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PBL教学模式
内科
见习教学
以问题为基础学习教学方法在普外科临床见习教学中的应用
以问题为基础学习
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教学方法
微课结合PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用探讨
微课
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研究主题发展历程
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以问题为基础的学习
教学模式
妇产科学见习
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期刊影响力
中华医学教育杂志
主办单位：
中华医学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-677X
CN：
11-5259/R
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区学院路38号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
5406
总下载数（次）
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22931
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