循证护理在内科护理学教学中的运用

• 作者: 曾芍 杨礼芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证护理 内科护理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.04.040

摘要

将循证护理的教学方法运用于内科护理学教学中,并对此进行问卷调查.结果表明这种方法可以激发学生的学习积极性、培养学生以实证为基础的护理理念、完善学生的知识结构,受到了大多数学生的好评和欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨礼芳		8	23	3.0	4.0
2	曾芍		7	7	2.0	2.0