双导教学中教师角色的转换

• 作者: 柴静波 梁军
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 双导教学 教师角色 转换
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.07.005

摘要

双导教学是指蓟县一中实验的导学导思教学法,它在新课程背景下产生,更加强调教师在教学过程中对学生的启发与引导,更加强调学生在学习过程中的主体作用.因此,教师必须完成如下角色的转变:1.由传统的知识传授者向双导教学中知识传授者的变化;2.由传统教学中的权威性指导者向双导教学中的学生学习发展的促进者转换;3.教师成为研究者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴静波		2	0	0.0	0.0
2	梁军		2	0	0.0	0.0