《假如给我三天光明》教学案例

• 作者: 张乐乐
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《假如给我三天光明》 教学案例 感悟生命 社会经济 设计背景 引导学生 美国女作家 生活水平
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

案例设计背景： 当今社会经济飞速发展，但随着经济的发展，人们生活水平的提高，社会上却充斥着金钱至上的不良风气，这给中学生带来了不良影响。高中时期，正是学生人生观、价值观逐步形成的时期，如何引导他们体验生命，树立正确的人生观、价值观、奋斗观显得至关重要。因此，在新教材必修二的第一专题里就安排了“珍爱生命”篇，《假如给我三天光明》便是其中的一篇。作者海伦·凯勒是一位美国女作家，从小双目失明，双耳失聪，但她却在常人难以想象的困境中奏出了生命的最强音。设计本案例的目的即是引导学生感悟生命、珍爱生命，激发奋斗的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乐乐		5	0	0.0	0.0