立足文本，有效拓展——浅论提高语文素养的途径

• 作者: 崔永会
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 语文应用能力 文本 语文课程 终身学习 审美能力 探索精神 创新能力
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探索精神、创新能力，是语文课程的直接目标。通过语文课的学习，为终身学习和有个性的发展奠定基础。在语文课堂中单单凭一套教科书提高语文素养，显然是难以完成的，还要在延伸、拓展、应用中开阔视野，拓展语文学习的范围，增加积累，从而提高语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔永会	河南师范大学文学院	2	2	1.0	1.0