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摘要:
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浅谈如何让学生从说理文中习得说理的智慧
说理文
事例典型
迁移运用
让小学数学课堂因说理而精彩
小学数学
说理
策略
说理教育的劝导机制
说理教育
劝导
态度
心理机制
方法机制
探寻说理文之美
说理文
文体结构
说理方法
语言形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生说理由
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 引导学生 说理 练习设计 课堂教学 反比例 数学课 老师 小学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵贵龙 14 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
说理
练习设计
课堂教学
反比例
数学课
老师
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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