简论斯宾塞的科学教育思想

• 作者: 张惠娟
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 斯宾塞 为完满生活作准备 科学知识最有价值 实证
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 29-30,62
• 页数: 3页
• 分类号: G40-059.9
• 字数: 3596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.014

摘要

19世纪中叶,斯宾塞力倡科学教育,促成了自然科学在欧美学校课程体系中主体地位的最终确立.本文在阐述斯宾塞的科学教育的目的、内容和教学方法等主要观点的基础上,探讨了其对我国今天科学教育发展的启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠娟	鲁东大学心理与教育学院	16	48	4.0	6.0