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摘要:
如今一谈到“教师权威”一词,许多人都会嗤之以鼻。是呀!今天的教师还有权威吗?今天的教师还需要权威吗?许多人的看法是:今天的教师没有权威性了.也不需要什么权威了,因为今天人们在倡导建立新型的平等、民主、和谐的师生关系,教师的角色已发生了转变.教师对于学生只是“平等中的首席”。既然师生地位平等了。还要什么“教师权威”呢?殊不知,“教师权威”是有它特定的含义的,既有它形成的历史背景.又有它存在的合理性和现实必要性。
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构建新型的教师权威
新型教师权威
特征
构建
论教师权威的异化与回归
教师权威
内涵
异化
回归
试论教师的权威与合理惩戒
教师权威
惩戒
教育教学
主要表现
教育活动
影响力
学生
学校
“互联网+”时代下教师权威、挑战与对策
“互联网+”
“互联网+教育”
教师权威
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 话说“教师权威”
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 教师权威 师生关系 平等 学生 历史
年,卷(期) jsblsxk_2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G451
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师权威
师生关系
平等
学生
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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13811
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