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摘要:
传统的德育在人才培养过程中的确发挥过重要作用,只是随着社会的进步和教育教学的改革与发展,它的弊端日益凸显。现实生活中青少年思想道德的严重滑坡,道德行为的严重失范,让我们不得不对传统的道德教育进行深刻的反思,我们希望从“对话”的角度,重新认识“教学”对学生道德成长所起的“重要影响力”。
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文献信息
篇名 对话:超越传统的德育
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 “对话” 传统 德育 人才培养过程 教育教学 思想道德 现实生活 道德行为
年,卷(期) jyqbck_2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
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节点文献
“对话”
传统
德育
人才培养过程
教育教学
思想道德
现实生活
道德行为
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教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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4759
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