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文献信息
篇名 高中生对"研究性学习"课程认知状况的调查研究
来源期刊 天津教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 课程教材研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G63
字数 3943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2007.08.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宝华 2 9 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
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