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摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这就是说,阅读教学的过程应该是学生、教师、文本碰撞的过程,情感交流的过程。学生知识的掌握、能力的形成、情感的沟通都是在对话、交流过程中完成的。然而.课堂对话、
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语文阅读教学因“对话”而精彩
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“对话”
《义务教育语文课程标准》
师生平等对话
语文教学
言语交流
人际交往
教学对话
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关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学:如何预设对话话题
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 中学 阅读教学 预设对话话题 语文教学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学
阅读教学
预设对话话题
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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