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摘要:
吴晓蓉:每个教研组中都有一批骨干教师:学科名师、学科带头人等,他们具有一定教学经验和精湛的教学技术,是教研组建设的中坚力量。骨干教师的责任心和专业引领作用是教研组建设的两大必不可少的条件。作为教研组的成员,他们应成为教研组建设的引领者,将他们在教学中积累的丰富教学经验、教学思想在组中推广,
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提升
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关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
教师
教研活动
教学实效性
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 思考4:教师如何参与教研组活动?
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教研组活动 骨干教师 教研组建设 学科带头人 教学技术 教学经验 引领作用 中坚力量
年,卷(期) xdjxb_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁银娣 18 3 1.0 1.0
2 彭素花 7 0 0.0 0.0
3 吴晓蓉 1 0 0.0 0.0
4 杨绿菲 2 1 1.0 1.0
5 严虹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研组活动
骨干教师
教研组建设
学科带头人
教学技术
教学经验
引领作用
中坚力量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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