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摘要:
本文从政治课教学中学生主体性缺失的主要成因角度来论证中学政治课教学中发挥学生主体性作用之必要性,井对发挥学生主体性的教学模式结合本人实际教学经验作了尝试定位:时政演讲→展示事例→归纳结论→实例巩固.同时,也介绍了实际政治课教学中发挥学生主体性的几种常用且行之有效地实施方法.
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文献信息
篇名 思想政治课学生主体性缺失现象探析
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 主体性 缺失 矫治
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G63
字数 2887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.047
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
缺失
矫治
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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